Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach „Laboratoria Przyszłości” pierwszoklasiści uczyli się, jak zaprogramować roboty. Zajęcia dostarczyły uczniom wiele frajdy z budowania, programowania oraz zabawy z robotami, a także możliwość realizowania własnych nowatorskich pomysłów. Uczniowie programując rozwijali umiejętność analitycznego i logicznego myślenia, uczyli się współpracy i kreatywności.
nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Kinga Kozieł
