Jak umożliwić uczniom spędzanie przerw zgodnie z ich zainteresowaniami i pasją, równocześnie pokazując im, że świat poza telefonem i Internetem jest równie ciekawy? Akcji „Co robić, aby miło spędzić przerwę?” przyświecało kilka celów, m.in. wdrażanie działań zapobiegających uczniowskiej nudzie, rozwijanie własnej aktywności. Wydzielono strefy różnych aktywności w oparciu o potrzeby i zainteresowania uczniów naszej szkoły: strefa gry w szachy, strefa ciszy, strefa kalambur i strefa głośnego czytania.
Uczniowie chętnie uczestniczą w proponowanych grach i zabawach.
M. Wojciechowska
