Nauka przez działanie to najlepsza forma przyswajania i utrwalania wiedzy. Tak też wiadomości o graniastosłupach i ostrosłupach podsumowali uczniowie klas ósmych. Z własnoręcznie zaprojektowanych siatek tworzyli bryły o różnych podstawach. Dzięki konkretnym czynnościom manualnym uczniowie mogli łatwiej dostrzec i zrozumieć prawidłowości matematyczne oraz rozwinąć wyobraźnię przestrzenną. W galerii prac prezentujemy próbkę możliwości naszych ósmoklasistów.
Anna Mazur
Urszula Sodel
