W jaki sposób można powiązać święto zakochanych z matematyką? Hmmm… można, bo podobno „miłość jest jak matematyka – czasem mamy kłopot z jej zrozumieniem”. Również na lekcjach matematyki uczniowie poczuli atmosferę walentynkowego święta rozwiązując zadania do niego nawiązujące. Obliczali pole „matematycznego serca”, odczytywali słowa ukryte w jednomianach czy wypełniali walentynkowe sudoku. Uczniowie wykonali również piękne serca wykorzystując sztukę origami. Efekty ich pracy prezentujemy poniżej.
Anna Mazur
Urszula Sodel
1 
2 
3 
4 
5
