W poniedziałek klasa 2c utrwalała zdobyte do tej pory wiadomości dotyczące budowy i rozwoju roślin w języku angielskim na podstawie metody CLIL. Jakiś czas temu uczniowie przeprowadzili w klasie eksperyment, w czasie którego sadzili fasolkę w słoikach. W efekcie otrzymaliśmy piękną małą fasolkę, która była punktem wyjścia dla lekcji dwujęzycznej.
W czasie zajęć uczniowie utrwalali w języku angielskim zarówno budowę rośliny, jej rozwój, jak i wszystkie elementy konieczne do jej prawidłowego wzrostu. Dzięki wykorzystaniu metod grywalizacji dzieci bardzo chętnie zaangażowały się w lekcję i szybko utrwaliły nowe słówka i zwroty.
Zapraszamy do obejrzenia galerii.
Wychowawca klasy 2c
Marta Pawlak
