Kodowane informacje rozwijają przede wszystkim procesy poznawcze: pamięć, uwagę, spostrzeganie, myślenie – umożliwiające dziecku zdobywanie wiedzy o otoczeniu i komunikowanie się z nim.
Realizując innowację kodowanie uczniowie wykonali zaszyfrowany trening pt. ,,Bądź jak detektyw. Rozszyfruj zakodowane hasło”.
Nauczyciele klas trzecich
