Raport z ewaluacji wyników działań szkoły w roku szkolnym 2021/2022

EWALUACJA CELU
Cel zaplanowany: Zwiększenie ilości uczniów, którzy zdrowe drugie śniadanie będą spożywać na przerwie w szkole  
Kryterium sukcesu: Zwiększenie o 30% odsetek uczniów, którzy drugie śniadanie przygotowane ze zdrowych produktów będą spożywać w czasie pobytu w szkole.  
Jak sprawdzono, czy osiągnięto cel: Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów i nauczycieli, pracowników obsługi, obserwacje zespołu promocji zdrowia.  
W jakim  stopniu osiągnięto kryterium sukcesu (osiągnięto cel)? Z wyników ankiet przeprowadzonych wśród uczniów wynika, że 75% uczniów potwierdza spożywanie II śniadania  w szkole. Nauczyciele i pracownicy obsługi twierdzą również, że większość uczniów z każdej klasy przerwę śniadaniową spędza na wspólnym spożywaniu śniadań. Pracownicy szkoły zauważyli zmianę co do wyborów pokarmów spożywanych podczas posiłku. Uczniowie coraz częściejwybierają warzywa i owoce sałatki.  Nauczyciele  potwierdzają, że spożywanie wspólnych II śniadań z dziećmi pozytywnie wpłynęło również na zmianę ich nawyków żywieniowych. 
Jeśli nie udało się osiągnąć kryterium sukcesu,  proszę o wskazanie przyczyny:
EWALUACJA ZADAŃ
Nazwa zadaniaKryterium sukcesuStopnień osiągnięcia kryterium sukcesuCzego nie udało się zrobić i dlaczego?
Przerwa śniadaniowa: ”Na zdrowie”40% uczniów zje śniadanie w sali przy stoliku  75% uczniów potwierdza spożywanie II śniadania  w szkole
Zdrowe żywienie w szkole80% uczniów, którzy przystąpili do programu    89% uczniów korzysta z  komponentów mlecznych i owocowo  – warzywnych (mleko w kartoniku, serki i jogurty naturalne), umyte owoce i warzywa w opakowaniu )Nieliczni uczniowie rezygnują ze spożywania komponentów mlecznych i owocowo- warzywnych z powodu alergii pokarmowych
„Zdrowie na talerzu” – moje wymarzone śniadanie przygotowane własnoręcznieudział przedstawicieli z każdej klasyZadanie zrealizowane w formie konkursu podczas nauki zdalnej (dokumentacja na stronie szkoły)
Wspólne śniadanieklasa co najmniej raz w roku szkolnymUczniowie
z nauczycielami spożywali wspólnie śniadania w czasie przerwy śniadaniowej
Tydzień promujący zdrowieudział przedstawicieli z każdej klasyZostał zrealizowany tydzień w którym każdego dnia dzieci przynosiły i spożywały inny owoc/warzywo/sałatkę
Prelekcja dla rodziców „Zdrowy dom”60% rodziców weźmie udział w prelekcji„Wczesne wykrywanie oraz rehabilitacja zaburzeń słuchu i mowy wśród uczniów klas I”. Podczas spotkania (platforma Teams) poruszono następujące zagadnienie: – objawy i wystąpienie ubytku słuchu u dzieci, – symptomy alarmowe, – dalsza diagnostyka i leczenieNie osiągnięto zakładanego procentu uczestników, być może termin nie odpowiadał wszystkim zainteresowanym.
Ogólnopolski Konkurs  – MEDITESTudział chętnych uczniówUdział uczniów w Ogólnopolskim Konkursie z biologii MULTITEST z sukcesami (5 wyróżnień)Z uwagi na zaprzestanie organizacji Ogólnopolskiego   Konkursu MEDITEST  przez organizatora, w zastępstwie został przeprowadzony OgólnopolskiKonkursz biologii MULTITEST. Konkurs ten zawierał dodatkowo zadania i treści dotyczące zdrowego stylu życia.
„Piramida Zdrowia”wykonanie 5 piramid zdrowiaPrzeprowadzone zostały lekcje matematyki na których uczniowie wykonywali ostrosłupy, a na ich ścianach umieścili piramidy zdrowia. Lekcje te zostały zgłoszone do Kuratorium Oświaty w Kielcach jako przykłady „Dobrych praktyk”
Przepis na ulubioną potrawę w języku obcym30% uczniów klasy  (praca dla chętnych)  Na lekcjach języka angielskiego uczniowie przygotowywali przepisy na ulubioną potrawę w języku obcym. Na lekcjach języka niemieckiego uczniowie tworzyli zasady zdrowego stylu życia, zachęcając do aktywnego spędzania czasu wolnego. Wykonali plakaty lub prezentacje multimedialne pod hasłem:  – Co szkodzi zdrowiu?  – Co czynisz, aby być zdrowym?
„Jakie śniadanie taki cały dzień”- jak dobrze skomponować śniadanie?  40% rodziców weźmie udział w prelekcji  Ze względu na pandemię prelekcja ta została przeprowadzona dla uczniówRodzice/opiekunowie prawni mieli możliwość uczestnictwa w/w prelekcji, gdyż odbyła się ona zdalnie
Wspólne II śniadanie w szkole -kanapka dla kolegico najmniej jedno śniadanie w okresie styczeń- luty  Po złagodzeniu obostrzeń sanitarnych uczniowie chętnie dzielili się swoim śniadaniem z kolegą/koleżanką w czasie przerwy śniadaniowej (zadanie zrealizowane w innym terminie)
Zdrowie zamknięte w śniadaniówce30% uczniów uczęszczających na świetlicę  Zostały wykonane prace plastyczne pod hasłem: „Dlaczego warto jeść owoce i warzywa?”
Nauka bez śniadania80% uczniów weźmie udział w debacie      Uczniowie klas 6 na lekcji biologii wzięli udział w debacie pod hasłem „Nauka bez śniadania”. Dzieci wskazywały na zalety oraz wady związane z rezygnacją z porannego posiłku.
Konkurs ładnego czytania:Oda do zdrowia50% uczniów klas IIIZorganizowano SzkolnyKonkurs ładnego czytania „Oda do zdrowia” dla klas 3 utworów dotyczących zdrowia.
Szkolny konkurs plastyczny „Jedynka na zdrowie”- zdrowy i bezpieczny wypoczynekudział przedstawicieli z każdej klasyKlasa 6a wraz z wychowawcą wybrała się na piknik i wspólną zabawę do parku Dygasińskiego. Uczniowie spędzili czas zarówno na aktywnościach sportowych jaki i grach poruszających umysł. Wyjście było również okazją do rozmowy na temat form spędzania wolnego czasu i bezpieczeństwa w czasie letniego wypoczynku. W każdej klasie zostały przeprowadzone zajęcia na temat bezpiecznego, letniego wypoczynku.Ze względu na dużą ilość konkursów szkolnych, została zmieniona forma realizacji zadania.
Tajemnicze „E” na etykietach żywności.udział 65% uczniówZadanie zrealizowane na lekcjach chemii w postaci pracy domowej
Tydzień pod hasłem „Kolory zdrowia”udział 70% społeczności szkolnejPodczas obchodów Dnia Św. Patryka uczniowie założyli ubrania w kolorze zielonym, zaś nauczyciele dekorowali swój strój zieloną koniczynkąZadanie zrealizowane w ograniczonym zakresie
Aktywne przerwy10% uczniów będzie grało w czasie przerwyUczniowie spędzali aktywnie przerwy grając w tenisa stołowego i spacerując po korytarzu szkolnym. W zależności od swoich potrzeb i zainteresowań uczniowie mogli korzystać z 4 stref: ciszy, kalambur, gry w szachy, czytania
Przerwa w muzycznych rytmach40% uczniów włączy się do udziałuW muzyczne przerwy włączyły się tylko dzieci z klas młodszych, ponieważ uczniowie klas starszych mieli krótszy czas zajęć stacjonarnych (od 25 maja)
Gry i zabawy na przerwie klas I-III50% uczniów włączy się do  udziałuUczniowie klas młodszych chętnie brali udział w bezpiecznych zabawach między lekcjami
WNIOSKI  –  podsumowanie i interpretacja wyników  
Korzyści z naszych działań: Zadania założone i realizowane w planieSzkoły Promującej Zdrowie przewidziane na dany rok szkolny pozytywnie wpłynęły na zwiększenie wiedzy na temat naszego zdrowia i zdrowego stylu życia. Na podstawie przeprowadzonych ankiet można zauważyć, że prowadzone działania wpłynęły na większe zainteresowanie aktywnością fizyczną oraz wpływem spożywanych posiłków na nasz organizm. Społeczność szkolna chętnie angażowała się w realizację zadań zawartych w planie działań Szkoły Promującej Zdrowie oraz podejmowała szereg innych inicjatyw związanych ze zdrowiem. Przykładami tego są: – Turniej Piłki Siatkowej dla klas siódmych, – Kampania antynikotynowa „Nie pal przy mnie, proszę”, – „Znajdź właściwe rozwiązanie” – kontynuacja działań edukacyjnych w ramach rządowego Programu Ograniczania Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu, – Mistrzostwa Piłki Nożnej Halowej Dziewcząt klas 7, – Smaczna lekcja techniki – robimy kanapki, – Mistrzostwa Kielc w Siatkówce Chłopców Klas VII Rocznik 2008 i mł. – Zawody w Tenisie Stołowym Chłopców, – Mistrzostwa Kielc w Trójboju, – Certyfikaty Małego Ratownika od WOŚP, – Finał Miejski Czwartków Lekkoatletycznych, – Pierwsza pomoc ratuje życie! Zajęcia pod okiem ratownika medycznego, – Igrzyska Młodzieży  szkolnej Mistrzostwa Kielc w drużynowym Tenisie stołowym chłopców rocznik 2007-2008 -Szkolny Turniej Tenisa Stołowego
Trudności w realizacji naszych działań: Czasami zaplanowane działania wymagały modyfikacji i zmiany formy realizacji.